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Mostrando ítems 11-20 de 32
Comprensión de la ecuación lineal de estudiantes con discapacidad intelectual del segundo grado de secundaria
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-01)
The qualitative research was aimed at establishing levels of understanding for the linear equation by students with intellectual disabilities, incorporated into a public regular high school. In particular, what are the ...
El uso del Geogebra en el proceso de transición grados radiales en profesores de matemáticas en formación
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-11)
Existence of a Conserved Quantity and Stability of In Vitro Virus Infection Dynamics Models with Absorption Effect
(Computational and Mathematical Methods in Medicine, 2019-03-03)
Prácticas matemáticas y formas normativas de razonamiento que soportan la evolución del razonamiento matemático en el marco del pensamiento funcional en un aula de clases de primaria.
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-12)
Preconcepciones de pendiente en estudiantes de bachillerato.
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-12)
Razonamiento inductivo en profesores de matemáticas. un estudio sobre cambio cognitivo y sensibilidad didáctica.
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-12)
Los problemas de conteo en los libros de telesecundaria
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-01)
Niveles de lectura de gráficos estadísticos de estudiantes de primer grado de secundaria
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-01)
La presente investigación emerge de la preocupación de mejorar la práctica docente, desde una perspectiva reflexiva y con miras a contribuir a desarrollar la cultura estadística en estudiantes de Educación Secundaria, en ...
Las matemáticas son para ser aplicadas: Creencias matemáticas de profesores mexicanos de bachillerato
(Educación Matemática, 2019-02)
Beyond elementary levels, little has been researched about the mathematical beliefs beliefs about mathematics, their teaching and their learning of in-service teachers. To begin filling this gap, the present qualitative ...
Comprensión del concepto derivada por medio de conexiones.
(REDIEM, 2019-03)