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Mostrando ítems 11-14 de 14
Conceptualizaciones de pendiente: Contenido que enseñan los profesores del Bachillerato.
(UNIÓN - Revista Iberoamericana de Educación Matemática., 2020-01)
This paper describes the results of a research whose objective was explore the conceptualizations of slope in content taught by high school mathematics teachers, through the class notes of their students' math notebook. ...
Concepciones de profesores de matemáticas acerca de la evaluación vistas a la luz de la reforma educativa actual en México.
(Revista Paradigma, 2017-01)
This article presents the results of a research that explored the conceptions of a group of math teachers about assessment and its relation to current educational reform. A comparative study of their externalized conceptions ...
Conexión entre derivada e integral en el registro algebraico en bachillerato.
(Innovación e Investigación en Matemática Educativa, 2019-05)
Creencias de profesores de matemáticas fuera del campo acerca de la evaluación de los aprendizajes.
(Innovación e Investigación en Matemática Educativa, 2019-01)