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Mostrando ítems 31-40 de 44
Planeación Didáctica Argumentada para el concepto vector
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-01)
La construcción de la noción número decimal por estudiantes de primaria: una experiencia de intervención docente.
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2015-10)
Compresión del concepto de fracción como razón a través del modelo de Pirie y Kieren
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-07)
Dificultad en las fracciones para los estudiantes de la educación primaria mexicana
(Universidad Autónoma de Guerrero, 2020-07-13)
A latent problem in the teaching and learning of mathematics is related to the understanding of the specific concept, among other causes, due to its diverse meanings and interpretations, which the epistemology of mathematics ...
Acercamiento epistemológico al cálculo fraccionario
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-07)
Razonamiento covariacional en estudiantes de nivel superior: el caso de la función seno
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2017-07)
Coaching emocional una propuesta para regular las emociones negativas del profesor de matemáticas.
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-07)
Aspectos cognitivos que evidencian niños de tercero de primaria en la generalización de patrones figurales.
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-10)
Conocimiento que evidencia el profesor de matemáticas durante el tratamiento de la función lineal desde el tpack.
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2022-05)
Conexiones matemáticas establecidas por estudiantes universitarios al resolver ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden.
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2020-12)
Mathematical connections make it possible conceive of mathematics as integrated whole and enable students to develop their mathematical understanding. For this reason, the interest arises in identifying the mathematical ...