http://ri.uagro.mx/handle/uagro/23 2026-04-04T11:18:03Z http://ri.uagro.mx/handle/uagro/3808 Conexiones matemáticas establecidas por estudiantes universitarios al resolver ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden. Dans Moreno, Enrique Mathematical connections make it possible conceive of mathematics as integrated whole and enable students to develop their mathematical understanding. For this reason, the interest arises in identifying the mathematical connections that students make when solving tasks that involve firstorder Ordinary Differential Equations. In the present investigation we ask ourselves: What mathematical connections do university students make when solving tasks that involve first-order Ordinary Differential Equations? Mathematical connection is understood to be the process by which a person relates two or more ideas, concepts, definitions, theorems, procedures, representations and meanings with each other, with of other disciplines or with real life. Task-based interview and thematic analysis were used for data collection to analyze them. Our results indicate that seven types of mathematical connections were identified: different representations, part-whole, feature, procedural, meaning, implication and reversibility. 2020-12-01T00:00:00Z http://ri.uagro.mx/handle/uagro/2846 Jóvenes en la política: entre la desigualdad y la participación. Leyva Muñoz, Olivia Como resultado de las nuevas formas de participación política que observamos, producto de los avances y progresos, han surgido distintas modalidades, las cuales se caracterizan por ser ¿no institucionalizadas¿, es decir, fuera de la legalidad. El objetivo de esta investigación consiste en proporcionar una aportación teórica sobre las nuevas modalidades de participación política de los jóvenes y las repercusiones que genera la desigualdad social. 2018-01-01T00:00:00Z http://ri.uagro.mx/handle/uagro/2821 Manifestaciones de ciudadanía en jóvenes rurales. Leyva Muñoz, Olivia La desigualdad se expresa en dimensiones sociales y culturales, y de manera ineludible trae aparejada una gran fragmentación social que se expresa con mayor dureza en la ruralidad, espacio donde además se mantiene una lucha constante por preservar los rasgos de identidad frente a la globalización, fenómeno que no sólo implica desigualdades sino también exclusiones e inclusiones. Si bien es cierto que la desigualdad está presente en cualquier momento de la vida de una persona, es en la juventud cuando ejerce una mayor influencia en la construcción de identidad y calidad de la ciudadanía. El mundo rural se sitúa en el centro y no en la periferia debido a que es el foco de las relaciones sociales, además impulsa el desarrollo social y comunitario, por lo que no puede ser definido únicamente en función del índice poblacional, de las características socioeconómicas de la población o de las actividades económicas primarias que realizan sus integrantes, sino que la ruralidad debe abarcar una dimensión amplia y profunda como espacio de construcción de identidades, donde la riqueza cultura se forja a través de las relaciones humanas que incentivan el aprendizaje cultural. 2019-06-01T00:00:00Z http://ri.uagro.mx/handle/uagro/2761 ¡Mira Cómo Tiemblo! Arroyo Matus, Roberto; Iglesias Segrera, Rubén El año del 2005 marca el aniversario del gran sismo de 1985 el cual, con fuente en las costas del estado de Michoacán, afectó de manera muy importante a varias poblaciones, siendo la más dañada, la ciudad de México. Los que vivíamos en este lugar por esas fechas, recordamos con tristeza el dolor humano por la pérdida de familiares y amigos, así como la destrucción y daño de edificios y casas. Este Trabajo de divulgación ¿Mira cómo tiemblo¿, desarrollado por el Dr. Roberto Arroyo Matus, académico de la Universidad Autónoma de Guerrero, es un esfuerzo muy apreciado y bienvenido y, sin duda muy necesario y útil. La sencillez con que se explican conceptos no siempre simples, el feliz y simpático acompañamiento de los textos por caricaturas del artista cubano Rubén Iglesias Segrera. 2005-10-01T00:00:00Z