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dc.contributor.authorMorales Carballo, Armando
dc.contributor.authorMarmolejo Vega, Jose Efren
dc.contributor.authorLocia Espinoza, Edgardo
dc.contributor.authorAlejo, López González
dc.contributor.authorDamian Mojica, Angie
dc.creatorMORALES CARBALLO, ARMANDO; 170699
dc.creatorMARMOLEJO VEGA, JOSE EFREN; 258830
dc.creatorLOCIA ESPINOZA, EDGARDO; 76761
dc.creatorDAMIAN MOJICA, ANGIE; 550764
dc.date.accessioned2020-08-31T18:42:26Z
dc.date.available2020-08-31T18:42:26Z
dc.date.issued2019-01
dc.identifier.issn2278-7690
dc.identifier.urihttp://ri.uagro.mx/handle/uagro/1746
dc.description.abstractA teaching-learning proposal is described for the treatment of optimization problems in the pre-university student. The theoretical-methodological elements fall into the heuristic principles and resources and the use of GeoGebra software, on this basis is conceived the identification, selection and formalization of the way of solution, control and assessment as fundamental stages.
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherInternational Journal of Research in Education Methodology
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectOptimization
dc.subjectrelative máximum
dc.subjectheuristic resource
dc.subjectproblema
dc.subjectteaching-learning
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS
dc.titleTeaching-learning about optimization problems: a close up through the use of GeoGebra software.
dc.typeArtículo
dc.type.conacytarticle
dc.rights.accesopenAccess
dc.audiencegeneralPublic
dc.identificator4||58||5899
dc.format.digitalOriginBorn digital
dc.thesis.degreelevelMaestría
dc.thesis.degreenameMaestría en Ciencias área Matemática Educativa
dc.thesis.degreegrantorUniversidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartmentFacultad de Matemáticas
dc.thesis.degreedisciplineHumanidades y Ciencias de la Conducta
dc.identifier.cvuagro13422


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