De la congoja a la satisfacción: el conocimiento emocional del profesor de matemáticas.

Garcia Gonzalez, Maria Del Socorro; María Isabel, Pascual Martín

dc.contributor.author	Garcia Gonzalez, Maria Del Socorro
dc.contributor.author	María Isabel, Pascual Martín
dc.creator	GARCIA GONZALEZ, MARIA DEL SOCORRO; 333794
dc.date.accessioned	2020-12-22T19:10:22Z
dc.date.available	2020-12-22T19:10:22Z
dc.date.issued	2017-10
dc.identifier.uri	http://ri.uagro.mx/handle/uagro/2002
dc.description	Este artículo, centrado en las emociones del profesor de matemáticas, pretende visibilizar las variables afectivas en la enseñanza de las matemáticas y llevar al lector a reflexionar sobre su importancia. Para tal objetivo nos valemos del conocimiento emocional de un profesor novel de matemáticas que imparte clase en segundo grado de educación secundaria. A través de las técnicas de videograbación y la entrevista hemos identificado algunas de las emociones que experimenta durante su práctica y los desencadenantes de ellas, lo que nos ha permitido reafirmar el papel de las emociones como motor de la acción y la relación de las mismas con el conocimiento profesional.
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	IE Revista De Investigación Educativa De La Rediech
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	conocimiento emocional
dc.subject	matemática educativa
dc.subject	profesor de matemáticas
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS
dc.title	De la congoja a la satisfacción: el conocimiento emocional del profesor de matemáticas.
dc.type	Artículo
dc.type.conacyt	article
dc.rights.acces	openAccess
dc.audience	generalPublic
dc.identificator	4\|\|58\|\|5899
dc.format.digitalOrigin	Born digital
dc.thesis.degreelevel	Maestría
dc.thesis.degreename	Maestría en Ciencias área Matemática Educativa
dc.thesis.degreegrantor	Universidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartment	Facultad de Matemáticas
dc.thesis.degreediscipline	Humanidades y Ciencias de la Conducta
dc.identifier.cvuagro	18112