Un estudio exploratorio sobre las emociones de profesores de matemáticas.

Garcia Gonzalez, Maria Del Socorro; Martinez Sierra, Gustavo

dc.contributor.author	Garcia Gonzalez, Maria Del Socorro
dc.contributor.author	Martinez Sierra, Gustavo
dc.creator	GARCIA GONZALEZ, MARIA DEL SOCORRO; 333794
dc.creator	MARTINEZ SIERRA, GUSTAVO; 30848
dc.date.accessioned	2020-12-22T19:11:32Z
dc.date.available	2020-12-22T19:11:32Z
dc.date.issued	2018-01
dc.identifier.issn	978-607-9440-44-2
dc.identifier.uri	http://ri.uagro.mx/handle/uagro/2004
dc.description	El salón de clases es una microcultura que norma el ser y sentir de sus actores, estudiantes y profesores experimentan emociones en las actividades diarias que realizan. Respecto a las matemáticas, la ansiedad es la emoción que más ha sido reportada por la investigación de profesores en formación y en servicio. Aparte de ella poco, se sabe de las emociones que los profesores experimentan en determinados momentos de la clase de matemáticas.
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Eón y Universidad Autónoma de Guerrero
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	emoción
dc.subject	profesores
dc.subject	matemática educativa
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS
dc.title	Un estudio exploratorio sobre las emociones de profesores de matemáticas.
dc.type	Capítulo de libro
dc.type.conacyt	bookPart
dc.rights.acces	openAccess
dc.audience	generalPublic
dc.identificator	4\|\|58\|\|5899
dc.format.digitalOrigin	Born digital
dc.thesis.degreelevel	Maestría
dc.thesis.degreename	Maestría en Ciencias área Matemática Educativa
dc.thesis.degreegrantor	Universidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartment	Facultad de Matemáticas
dc.thesis.degreediscipline	Humanidades y Ciencias de la Conducta
dc.identifier.cvuagro	18112