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Propuesta metodológica para diagnosticar la transversalidad del eje medio ambiente en programas educativos de nivel superior: el caso de la uagro

dc.contributorRodriguez Alviso, Columba
dc.contributorFlores Osorio, Jorge Mario
dc.contributor.advisorRodriguez Alviso, Columba; 39089
dc.contributor.advisorFlores Osorio, Jorge Mario; 122990
dc.contributor.authorAparicio Lopez, Jose Luis
dc.creatorAparicio López, José Luis; 478659
dc.date.accessioned2019-03-28T01:28:28Z
dc.date.available2019-03-28T01:28:28Z
dc.date.issued2014-03
dc.identifier.urihttp://ri.uagro.mx/handle/uagro/303
dc.descriptionEn la actualidad, el sistema educativo mexicano en su conjunto está inmerso en un profundo proceso de cambio, mismo que lo ha llevado a la reconceptualización de las funciones que tiene en la formación de los estudiantes. Las Instituciones de Educación Superior (IES) no están exentas de esta situación; la Universidad como parte integral de este nivel, se inserta en este proceso
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Guerrero (México)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES::DEMOGRAFÍA
dc.titlePropuesta metodológica para diagnosticar la transversalidad del eje medio ambiente en programas educativos de nivel superior: el caso de la uagro
dc.typeTesis de doctorado
dc.contributor.committeeMemberSampedro Rosas, María Laura
dc.contributor.committeeMemberBeltrán Rosas,Juana
dc.contributor.committeeMemberVillaseñor Franco,Alma
dc.type.conacytdoctoralThesis
dc.rights.accesopenAccess
dc.audiencegeneralPublic
dc.identificator5||52
dc.format.digitalOriginBorn digital
dc.thesis.degreelevelDoctorado
dc.thesis.degreenameDoctorado en Ciencias Ambientales
dc.thesis.degreegrantorUniversidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartmentCentro de Ciencias de Desarrollo Regional
dc.thesis.degreedisciplineCiencias sociales
dc.identifier.cvuagro10215859
dc.viewer.xmlhttp://ri.uagro.mx:8081/viewer/index.php?code=1021585900


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