Buscar
Mostrando ítems 41-50 de 85
Creencias de profesores de matemáticas fuera del campo acerca de las matemáticas. El caso de su enseñanza y la evaluación de los aprendizajes.
(Ediciones Eón y Universidad Autónoma de Guerrero., 2018-06)
Prácticas matemáticas y formas normativas de razonamiento que soportan la evolución del razonamiento matemático en el marco del pensamiento funcional en un aula de clases de primaria.
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-12)
Preconcepciones de pendiente en estudiantes de bachillerato.
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-12)
Argumentos formales y visuales en clase de geometría a nivel primaria.
(Educación Matemática., 2018-04)
El Poder Persuasivo de la Refutación en Argumentaciones Colectivas.
(Bolema, Rio Claro, 2017-01)
This study is framed in mathematical classroom argumentation. Its purpose was to identify functions of refutation of claims in collective argumentation. This was done through the implementation of a theoretical methodological ...
Razonamiento inductivo en profesores de matemáticas. un estudio sobre cambio cognitivo y sensibilidad didáctica.
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-12)
Recursos heurísticos para la actividad de enseñanza de las transformaciones geométricas en el nivel preuniversitario.
(Revista Científico Pedagógica, 2016-01)
This article describes a teaching strategy to promote education planning isometric transformation: translation, in the pre-university level. The methodological theoretical framework that underpins the work fall on the ...
Los problemas de conteo en los libros de telesecundaria
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-01)