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Mostrando ítems 21-27 de 27
El conocimiento emocional y el acompañamiento docente.
(Aportes a la educación matemática basados en la investigación, 2019-01)
Desarrollando la comprensión lectora en estudiantes de nivel básico para la resolución de problemas matemáticos
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-01)
Las matemáticas son para ser aplicadas: Creencias matemáticas de profesores mexicanos de bachillerato
(Educación Matemática, 2019-02)
Beyond elementary levels, little has been researched about the mathematical beliefs beliefs about mathematics, their teaching and their learning of in-service teachers. To begin filling this gap, the present qualitative ...
Coaching emocional una propuesta para regular las emociones negativas del profesor de matemáticas.
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-07)
Dimensión socioambiental en los contenidos del currículo del nivel medio superior de la Universidad Autónoma de Guerrero
(Revista Iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo, 2019-07-30)
This research addresses the requirements of the new educational model. It is an analysis of the contents of the curriculum of the higher level of the Universidad Autónoma de Guerrero(UAGro),located in Acapulco, ...
Análisis teórico de los operadores lineales diagonalizables con base en la teoría APOE.
(Educación Matemática en las Américas, 2019-01)
Aspectos cognitivos que evidencian niños de tercero de primaria en la generalización de patrones figurales.
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-10)