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Mostrando ítems 131-140 de 177
Concepciones sobre la práctica docente en matemáticas: Un estudio de caso.
(Actas, 2018-01)
Research has shown that teachers have multiple conceptions about teaching and learning of mathematics. The purpose of the present study was to identify teachers¿ conceptions about their teaching practice and to investigate ...
Investigación sobre emociones en la clase de matemáticas.
(Eón y Universidad Autónoma de Guerrero, 2018-01)
Diseño de actividades para iniciar el estudio de las fracciones en educación primaria.
(Aportes a la educación matemática basados en la investigación, 2019-01)
El conocimiento emocional y el acompañamiento docente.
(Aportes a la educación matemática basados en la investigación, 2019-01)
De la congoja a la satisfacción: el conocimiento emocional del profesor de matemáticas.
(IE Revista De Investigación Educativa De La Rediech, 2017-10)
El saber matemático en la formación de actitudes.
(Eón y Universidad Autónoma de Guerrero, 2018-01)
Representaciones sociales de alumnos de nivel medio superior con respecto a la evaluación de los aprendizajes en matemáticas.
(Ediciones Eón y Universidad Autónoma de Guerrero, México., 2018-01)
El uso de la historia de la matemática en el aula.
(Investigación e innovación en matemática educativa., 2016-01)
Análisis histórico-epistemológico en la educación matemática.
(Acta latinoamericana de matemática educativa., 2017-01)
Researchers in the field of Mathematics Education have pointed out the importance of performing historicalepistemological studies of mathematical concepts; there is even a wide discussion about the contributions of the ...