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Mostrando ítems 1-10 de 32
Conexiones matemáticas y concepciones alternativas asociadas a la derivada y a la integral en estudiantes del preuniversitario
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-01-12)
Intervención didáctica para la enseñanza de ecuaciones de primer grado el caso del nivel medio superior
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-11)
Evaluation of teachers' environmental competencies at 12 a unit, institution dependent on the universidad pedagogica nacional, México.
(International Journal of Current Research, 2018-03)
The investigation was implemented at 12 A Unit, institution dependent on the Universidad Pedagogica Nacional (UPN) located in Chilpancingo, Guerrero, Mexico, in February 2016, its objective was to obtain an evaluation of ...
Caracterización de problemas aditivos de enunciado verbal en libros de texto del segundo periodo de educación básica en México
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-07)
Pensamiento funcional en niños de quinto grado de primaria
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-12)
Emociones diarias y situaciones desencadenantes de emociones de estudiantes de nivel medio superior en un curso de matemáticas. Un estudio de entrevistas diarias.
(Ediciones Eón y Universidad Autónoma de Guerrero, México., 2018-01)
Creencias de profesores de matemáticas fuera del campo acerca de las matemáticas. El caso de su enseñanza y la evaluación de los aprendizajes.
(Ediciones Eón y Universidad Autónoma de Guerrero., 2018-06)
Análisis histórico del cálculo fraccionario.
(Acta latinoamericana de matemática educativa., 2018-01)
Nowadays, fractional calculus has a high development potential in mathematical modeling through fractional differential equations and it also allows the extension, to non-integer orders, of concepts such as derivative and ...
El saber matemático en la formación de actitudes.
(Eón y Universidad Autónoma de Guerrero, 2018-01)
Un estudio exploratorio sobre las emociones de profesores de matemáticas.
(Eón y Universidad Autónoma de Guerrero, 2018-01)