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Conexión entre derivada e integral en el registro algebraico en bachillerato.

dc.contributor.authorGarcia Garcia, Javier
dc.contributor.authorDolores-Flores, Crisólogo
dc.creatorGARCIA GARCIA, JAVIER; 378614
dc.creatorDolores-Flores, Crisólogo;#0000-0002-2748-6042
dc.date.accessioned2020-11-27T21:21:07Z
dc.date.available2020-11-27T21:21:07Z
dc.date.issued2019-05
dc.identifier.issnISSN: 2594-1046
dc.identifier.urihttp://ri.uagro.mx/handle/uagro/1959
dc.descriptionEl trabajo que se presenta responde a la pregunta ¿Qué conexiones establecen los estudiantes de bachillerato entre la derivada y la integral? Utilizamos un marco conceptual y el análisis temático Braun & Clarke para analizar los datos que se obtuvieron mediante entrevistas basadas en tareas. Los resultados que se presentan corresponden a las producciones de ocho estudiantes de bachillerato en el registro algebraico, aunque el proyecto general del cual se desprende este trabajo abarca los registros gráfico y verbal (problemas en contexto) y una población más amplia. Las producciones de los estudiantes permiten establecer siete temas que agrupan a 30 códigos que se construyeron a partir de las narrativas de los estudiantes. Estos códigos se corresponden con 94 conexiones que los bachilleres establecen.
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherInnovación e Investigación en Matemática Educativa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectconexión
dc.subjectderivada
dc.subjectintegral
dc.subjectbachillerato
dc.subjectreversibilidad
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS
dc.titleConexión entre derivada e integral en el registro algebraico en bachillerato.
dc.typeArtículo
dc.type.conacytarticle
dc.rights.accesopenAccess
dc.audiencegeneralPublic
dc.identificator4||58||5899
dc.format.digitalOriginBorn digital
dc.thesis.degreelevelMaestría
dc.thesis.degreenameMaestría en Ciencias área Matemática Educativa
dc.thesis.degreegrantorUniversidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartmentFacultad de Matemáticas
dc.thesis.degreedisciplineHumandades y Ciencias de la Conducta
dc.identifier.cvuagro6385


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Nombre:
ART_6385_19.pdf
Tamaño:
747.9Kb
Formato:
PDF
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