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Conexiones matemáticas y concepciones alternativas asociadas a la derivada y a la integral en estudiantes del preuniversitario 

García García, Javier (Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-01-12)
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Razonamiento inductivo en profesores de matemáticas. un estudio sobre cambio cognitivo y sensibilidad didáctica. 

Sosa Moguel, Landy Elena (Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-12)
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Prácticas matemáticas y formas normativas de razonamiento que soportan la evolución del razonamiento matemático en el marco del pensamiento funcional en un aula de clases de primaria. 

Cetina Vazquez, Melby Guadalupe (Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-12)
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Preconcepciones de pendiente en estudiantes de bachillerato. 

Rivera Lopez, Martha Iris (Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-12)
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Experiencias emocionales de estudiantes universitarios: un estudio a través de informes diarios 

Arellano Garcia, Yuridia (Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-01)
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Creencias acerca de la evaluación de los aprendizajes en matemáticas de alumnos de nivel medio superior 

Valle Zequeida, María Eulalia (Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-04)
The new reforms have brought changes in the teaching - learning process and the evaluation of our educational system. The competency model promotes the evaluation of current demands, which include qualitatively observing ...

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AuthorArellano Garcia, Yuridia (1)Cetina Vazquez, Melby Guadalupe (1)García García, Javier (1)Rivera Lopez, Martha Iris (1)Sosa Moguel, Landy Elena (1)Valle Zequeida, María Eulalia (1)SubjectPEDAGOGÍA (6)Cambio cognitivo docente (1)razonamiento inductivo (1)sensibilidad didáctica (1)... View MoreDate Issued2018 (3)2019 (3)TipoDoctorado en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa (6)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreedepartment
Facultad de Matemáticas (6)
... View MoreHas File(s)Yes (6)

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