Conceptualizaciones de la pendiente en el currículum de matemáticas en Cuba.

Meneses Suárez, Katia

dc.contributor	Dolores Flores, Crisologo
dc.contributor	Garcia Gonzalez, Maria Del Socorro
dc.contributor.advisor	DOLORES FLORES, CRISOLOGO; 16245
dc.contributor.advisor	GARCIA GONZALEZ, MARIA DEL SOCORRO; 333794
dc.contributor.author	Meneses Suárez, Katia
dc.date.accessioned	2023-07-18T16:09:59Z
dc.date.available	2023-07-18T16:09:59Z
dc.date.issued	2021-01
dc.identifier.uri	http://ri.uagro.mx/handle/uagro/3833
dc.description	El presente trabajo de investigación reporta evidencia sobre las conceptualizaciones de la pendiente que promueven y predomina en el currículum de matemáticas en Cuba. Se trata de un estudio de corte cualitativo-exploratorio, que involucró identificar frases o palabras claves presentes en el currículum de matemáticas contenidas en la descripción de las once conceptualizaciones de pendiente han sido previamente reportadas por Stump (1999) y Morre-Russo et al.(2011). Para ello utilizamos el método de Análisis de Contenido sugerido por Bardin (2002), donde el objeto de estudio se encuentra en la exposición del contenido. Por lo cual, el marco conceptual de esta investigación se integra por la definición de la pendiente, el constructo conceptualización de pendiente y currículum (Arce, 2018; Lehmann, 2005; Moore-Russo et al. 2011).
dc.description.sponsorship	Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) registro: 930871
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Guerrero (México)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Conceptualizaciones de la pendiente
dc.subject	pendiente
dc.subject	currículum
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS::OTRAS
dc.title	Conceptualizaciones de la pendiente en el currículum de matemáticas en Cuba.
dc.type	Tesis de maestría
dc.contributor.committeeMember	Rivera López, Martha Iris
dc.contributor.committeeMember	Salgado Beltrán, Gerardo
dc.contributor.committeeMember	García García, Javier
dc.type.conacyt	masterThesis
dc.rights.acces	openAccess
dc.audience	generalPublic
dc.identificator	4\|\|58\|\|5899\|\|589999
dc.format.digitalOrigin	Born digital
dc.thesis.degreelevel	Maestría
dc.thesis.degreename	Maestría en Ciencias área Matemática Educativa
dc.thesis.degreegrantor	Universidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartment	Facultad de Matemáticas
dc.thesis.degreediscipline	Humanidades y Ciencias de la Conducta
dc.identifier.cvuagro	18440840