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Preconcepciones de pendiente en estudiantes de bachillerato.

dc.contributorDolores Flores, Crisologo
dc.contributor.advisorDolores-Flores, Crisólogo;#0000-0002-2748-6042
dc.contributor.authorRivera Lopez, Martha Iris
dc.creatorRIVERA LOPEZ, MARTHA IRIS; 378559
dc.date.accessioned2020-02-25T16:33:20Z
dc.date.available2020-02-25T16:33:20Z
dc.date.issued2019-12
dc.identifier.urihttp://ri.uagro.mx/handle/uagro/1141
dc.descriptionEn el presente documento se reporta una investigación que indaga sobre las preconcepciones de pendiente de estudiantes de bachillerato de primer año (Grado 10). Se trata de un estudio de corte cualitativo en el que participaron 30 estudiantes que no han cursado la asignatura de Matemáticas III, correspondiente a estudiar Geometría Analítica. Para la recolección de datos se empleó la metodología Entrevista Basada en Tareas y el método de Análisis Temático para su respectivo análisis. La entrevista se integró por 13 tareas que involucran diferentes representaciones de la pendiente ya reportadas por algunos investigadores (Dolores, Alarcón y Albarrán, 2002; Moore-Russo, Conner y Rugg, 2011; Stump, 1999, 2001a).
dc.description.sponsorshipAgradezco al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) por el apoyo financiero para la realización de mis estudios del Doctorado con número de registro: 378559
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Guerrero (México)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA
dc.titlePreconcepciones de pendiente en estudiantes de bachillerato.
dc.typeTesis de doctorado
dc.type.conacytdoctoralThesis
dc.rights.accesopenAccess
dc.audiencegeneralPublic
dc.identificator4||58
dc.format.digitalOriginBorn digital
dc.thesis.degreelevelDoctorado
dc.thesis.degreenameDoctorado en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa
dc.thesis.degreegrantorUniversidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartmentFacultad de Matemáticas
dc.thesis.degreedisciplineHumanidades y Ciencias de la Conducta
dc.identifier.cvuagro06316078


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Nombre:
TD_06316078_2019.pdf
Tamaño:
3.276Mb
Formato:
PDF
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