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Representaciones sociales de alumnos de nivel medio superior con respecto a la evaluación de los aprendizajes en matemáticas.

dc.contributor.authorValle Zequeida, Maria Eulalia
dc.contributor.authorMartinez Sierra, Gustavo
dc.contributor.authorTirado Miranda, Marisa
dc.contributor.authorDolores-Flores, Crisólogo
dc.creatorVALLE ZEQUEIDA, MARIA EULALIA; 334794
dc.creatorMARTINEZ SIERRA, GUSTAVO; 30848
dc.creatorDolores-Flores, Crisólogo;#0000-0002-2748-6042
dc.date.accessioned2020-11-27T21:12:50Z
dc.date.available2020-11-27T21:12:50Z
dc.date.issued2018-01
dc.identifier.issnISBN Ediciones Eón: 978-607-8559-33-6/Universidad Autónoma de Guerrero: 978-607-9440-44-2.
dc.identifier.urihttp://ri.uagro.mx/handle/uagro/1941
dc.descriptionEn este trabajo se reporta una investigación cualitativa que identifica las representaciones sociales que poseen alumnos de nivel medio superior acerca de la evaluación. Los alumnos participantes son de una preparatoria de la Ciudad de México que tiene un modelo educativo distinto a la mayoría de las escuelas de ese nivel, e implica una forma de evaluación diferente a la típica escala de ¿0-10¿, reduciéndola sólo a dos opciones: ¿cubre¿ o ¿no cubre¿. Para identificar las representaciones sociales se trabajó con un grupo de 50 estudiantes. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario con preguntas abiertas, además se realizaron ocho grupos focales de aproximadamente seis integrantes.
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherEdiciones Eón y Universidad Autónoma de Guerrero, México.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS
dc.titleRepresentaciones sociales de alumnos de nivel medio superior con respecto a la evaluación de los aprendizajes en matemáticas.
dc.typeCapítulo de libro
dc.type.conacytbookPart
dc.rights.accesopenAccess
dc.audiencegeneralPublic
dc.identificator4||58||5899
dc.format.digitalOriginBorn digital
dc.thesis.degreelevelMaestría
dc.thesis.degreenameMaestría en Ciencias área Matemática Educativa
dc.thesis.degreegrantorUniversidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartmentFacultad de Matemáticas
dc.thesis.degreedisciplineHumanidades y Ciencias de la Conducta
dc.identifier.cvuagro6385


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Nombre:
CL_6385_18_1.pdf
Tamaño:
215.2Kb
Formato:
PDF
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