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Mostrando ítems 21-30 de 44
Emociones de un profesor de matemáticas de nivel medio superior y las condiciones que las desencadenan
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2017-07)
Idoneidad epistémica de tareas sobre cálculo de áreas de figuras compuestas en textos de secundaria
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-07)
Razonamiento inductivo en profesores de Matemáticas al resolver tareas de generalización con sucesiones cuadráticas
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-07)
Razonamiento inductivo que manifiestan estudiantes de secundaria en la generalización de patrones
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-07)
Idoneidad epistémica de tareas para la enseñanza del sistema de numeración decimal en educación Primaria
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-07)
Competencias y modelos matemáticos puestos en juego al resolver una situación asociada a expresiones cuadráticas con estudiantes de bachillerato
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2017-01)
Una caracterización de la comprensión del concepto fracción en tercer año de primaria
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-12)
Tareas que potencian el desarrollo del pensamiento algebraico temprano en los libros de texto de matemáticas de primaria
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2017-01)
Motivación de estudiantes de preparatoria y su relación con el aprendizaje de las matemáticas
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2018-12)
Desarrollando la comprensión lectora en estudiantes de nivel básico para la resolución de problemas matemáticos
(Universidad Autónoma de Guerrero (México), 2019-01)