El presente trabajo reporta un estudio que se interesó por el desarrollo de competencias genéricas y disciplinares en estudiantes matriculados en segundo semestre de la Escuela Preparatoria No. 1 de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro). Se llevó a cabo al momento que los estudiantes interpretaban y explicaban una situación asociada a su entorno inmediato, en el marco de la Unidad de Aprendizaje Matemáticas II.